Zusammen mit gamecity:Hamburg und im Rahmen von deren gamecity-Treffen geht das Festival in den letzten Abend. Gezeigt werden Ergebnisse von 3 Tagen Festival Auf der Bühne: FUCK ART, LET’S DANCE! […]
Trotz aller Begeisterung für die Idee, das play13-Team war sich selbst nicht sicher, ob und wie man zum Thema Games einen Slam machen kann. „Klar doch!“ meint Katja Hofmann, selbst […]
Experten erläutern die Tätigkeitsfelder im Medien- und IT-Bereich und den Bedarf an qualifiziertem Personal. Zur im Open Space integrierten Studienberatung bekommen Interessierte, die sich überlegen den Master-Teilstudiengang Games an der […]
Sebastian Ring, M.A., arbeitet am JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis in München und befasst sich dort schwerpunktmäßig mit interaktiven und digitalen Medien. In den vergangenen Jahren […]
Professor für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Medienpädagogik an der Universität Hamburg Dr. Rudolf Kammerl lehrt und forscht seit 2008 als Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Er studierte an der […]
Professor für Kultur und Medien & Leitung des Institut für Computerspiel – Spawnpoint EAH Jena Martin Geisler ist Absolvent der Walter-Gropius-Schule für Kunst und Gestaltung und studierte an der Fachhochschule […]
Lehrerin Ida-Ehre Schule Jahrgang 1965, Diplomchemikerin. Nach dem Studium hat Heinke Harmel 10 Jahre als Laborleiterin und Projektmanagerin gearbeitet. Danach ist sie in das Referendariat eingestiegen. Dieses hat sie mit […]
Referentin für Suchtprävention und neue Medien Büro für Suchtprävention der Hamburgischen Landesstelle für Suchtfragen e.V. Studierte Sozialwissenschaften an der Universität Hamburg. Seit 2010 Referentin für Suchtprävention und neue Medien. Seit […]
Welche Bedeutung haben Computerspiele in der Bildung und welche Bedeutung sollten sie haben? Welches Potential steckt in digitalen Spielen für die unterschiedlichen Bildungsbereiche? Welche Projekte gibt es und wie werden […]
Lutz Schröder, M. A., 31, ist Historiker und schloss sein Masterstudium an der Universität Hamburg mit einer Untersuchung der Anwendbarkeit des Game-based Learning-Ansatzes auf Historienspiele ab. Anschließend arbeitete von Oktober […]